أنواع الاقترانات

أنواع الإقترانات

عنوان الدرس:  أنواع الأقترانات

المستوى التعليمي: الصف التاسع الأساسي

استراتيجيات التعلم :التقسيم إلى مجموعات , العرض العلمي, المناقشة .

أهداف الدرس : التعرف إلى أنواع الاقتران, والتمييز بينها .

أهداف المحتوى :  

1 ـ أن يتعرف   الاقتران الشامل

2ـ أن يحدد الاقتران الشامل من مجموعة إقترانات معطاة 

3ـأن يتعرف اقتران الواحد لواحد

4ـ أن يميز اقتران الواحد لواحد من مجموعة اقترانات معطاة

أهداف الأداء :تنفيذ أوراق العمل واستنتاج تعريف كل من الاقتران الشامل واقتران الواحد لواحد ,

أهداف التكنولوجيا : استخدام جهاز لعرض الشفافيات

استخدام جهاز LCD لعرض عدة أمثلة للطلاب

استخدام الانترنت لمشاهدة فيديو  شرح مفصل بالصوت والصورة للدرس وذلك بالرجوع للموقع :

http://www.4pal.net/vb/showthread.php?t=38467

الأنشطة التعليمية (دور المعلم ): مناقشة الطلاب حول مفهوم الاقتران والفرق بينه وبين العلاقة

تقسيم الطلاب إلى مجموعات وتوزيع أوراق عمل ( 1*الاقتران الشامل  ,2* الاقتران الواحد لولحد )

توزيع الأدوار على أفراد المجموعة الواحدة .

متابعة الطلاب أثناء تنفيذ ورقة العمل .

مناقشة ما تم التوصل إليه مع الطلاب .

عرض عدة أمثلة باستخدام جهاز LCD  .

حل تدريبات بعد مشاهدة الفيديو المصور بالصوت والصورة.

أنشطة التعلم : ( دور الطالب ) :استنتاج تعريف الاقتران الشامل والواحد لواحد

مناقشة ما تم التوصل إليه مع أفراد المجموعة ثم عرض النتائج أمام المجموعات الأخرى ومناقشتهم في الحل .

يمكن الاستعانة بخبراء الرياضيات لمزيد من الاستفسار وذلك بالرجوع الى الموقع : 

http://www.planetseed.com/ar/node/27639

الإستراتيجية التعليمية :

يستغرق الدرس ثلاث حصص.

استراتيجيات التقييم :

مشاهدة وملاحظة تفاعل الطلبة في الحصة الصفية .

حل التدريبات المتواجدة بالفيديو المصور.

الرجوع إلى المواقع التالية وحل الأسئلة المتواجدة:

http://www.alaws2006.com/vb/showthread.php?t=55267

http://equal7.yoo7.com/t1762-topic

http://www.sef.ps/vb/forum17/thread188043-print.html

مراجع للمشروع :

 http://ejabat.google.com/ejabat/thread?tid=15303bfe462605a1

http://www.4pal.net/vb/showthread.php?t=38467

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

المادة العلاجية للصف الثامن والتاسع

الهدف العام : حل معادلات خطية بمتغير واحد .

خبرات سابقة :

1)   أن يتعرف الطالب  مفهوم الجملة المفتوحة .

  الرجوع إلى الموقع الالكتروني

http://www.schoolarabia.net/math/general_math/level1/al_jaber/7.htm

2)   أن يتعرف الطالب مجموعة التعويض ومجموعة الحل

     الرجوع إلى الموقع الالكتروني

http://www.schoolarabia.net/math/general_math/level1/al_jaber/1.htm

3)   أن يتعرف الطالب مفهوم المعادلة

الرجوع إلى الموقع الالكتروني   

http://www.schoolarabia.net/math/general_math/level1/al_jaber/4.htm

4)   أن يتعرف مفهوم حل المعادلة

     الرجوع إلى الموقع الالكتروني

http://www.schoolarabia.net/math/general_math/level1/al_jaber/5.htm

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

أ)  حل معادلة على الصورة س + أ = ب

     الرجوع إلى الموقع الالكتروني وحل الأمثلة والأسئلة الواردة

http://www.schoolarabia.net/math/general_math/level1/al_jaber/8.htm

ب) حل المعادلة على صورة  أ س = ب 

        الرجوع إلى الموقع الالكتروني وحل الأمثلة والأسئلة الواردة

http://www.schoolarabia.net/math/general_math/level1/al_jaber/9.htm

     ج)حل المعادلة على الصورة أ س + ب = جـ

      الرجوع إلى الموقع الالكتروني وحل الأمثلة والأسئلة الواردة

http://www.schoolarabia.net/math/general_math/level1/al_jaber/6.htm

    د) حل معادلة على الصورة  أس + ب = جـ س + د

الرجوع إلى الموقع الالكتروني وحل الأمثلة والأسئلة الواردة

     http://www.schoolarabia.net/math/general_math/level1/al_jaber/10.htm

    هـ ) حل معادلة على الصورة   

الرجوع إلى الموقع الالكتروني وحل الأمثلة والأسئلة الواردة

http://www.schoolarabia.net/math/general_math/level1/al_jaber/12.htm

      ترجمة العبارة اللفظية إلى عبارة رمزية

 الرجوع إلى الموقع الالكتروني

http://www.schoolarabia.net/math/general_math/level1/al_jaber/13.htm

أهلا بكم معنا في الفصل الثاني من العام الدراسي 2011/2012م

أتمنى من الطلاب الاجتهاد والمثابرة للنجاح والتفوق في هذا العام

" اللهم يا ربي أعطني الفشل كوسيلة ولا تقدمه لي كنتيجة "